Selon l’Inspecteur adou, « Il s’agit d’abord de former les enseignants des SIE à l’APC, puis d’assurer le suivi pédagogique de ceux-ci pour permettre à leurs apprenants de bénéficier effectivement des programmes éducatifs officiels et ce, au même titre que ceux des écoles primaires ordinaires ».
A en croire le chef d’Antenne de la pédagogie et de la formation continue (APFC) de Katiola, l’Inspecteur général Kobéna Adou Yao, organisateur et superviseur de cette formation, qui a lieu également à Dabakala (Centre-nord, région du Hambol), la Côte d’Ivoire s’est engagée, à travers le ministère de l’éducation nationale et de l’alphabétisation (MENA) à procéder à l’intégration des enfants des SIE dans le système éducatif formel.
Il s’agissait donc pour ces enseignants des Structures islamiques d’éducation (SIE), communément dites « Écoles coraniques ou franco-arabes », opérant dans la circonscription pédagogique du primaire de Niakara et de Tafiré d’être formés le mardi 02 novembre 2021, à l’Approche pédagogique par les compétences (APC) en vue de l’exploitation effective et efficiente des Programmes éducatifs (PE) officiels dans lesdites SIE. Ils étaient vingt-sept enseignants issus de neuf SIE, dont 18 maîtres opérant dans six écoles coraniques à Niakara et neuf autres actifs dans deux établissements d’enseignement coranique de la circonscription pédagogique du primaire de Tafiré
L’inspecteur de l’enseignement préscolaire et primaire (IEPP) de Niakara, Claude Akpess Gnagne, s’est réjoui de cette formation qui est le signe évident d’une collaboration et d’une prise en compte pédagogique effective des SIE et surtout des activités des enseignants de ces structures « pour le bonheur des enfants sans exception ».
Correspondance particulière
