« Atelier de restitution des résultats de l’évaluation CE1 2021 », tel est l’intitulé dudit atelier qui s’est tenu, le mardi 23 novembre 2021, dans un hôtel de la ville de Korhogo. Sous la houlette du ministère de l’éducation nationale et de l’alphabétisation (Mena) et organisée par la direction de la veille et du suivi des programmes (Dvsp), l’initiative, à en croire Youssouf Coulibaly et Kouabo Nado Anne-Marie Fabienne, respectivement chef du service suivi des réformes et des programmes et cheffe du service équité à la Dvsp, il s’agissait de partager les résultats de l’évaluation mené en avril 2021, d’émettre des recommandations et de réfléchir sur les actions à entreprendre en vue du recadrage des pratiques observées et d’améliorer les conditions d’enseignement-apprentissage.
Pour ce faire, plus de 80 acteurs-clé dont les directeurs régionaux de l’éducation nationale et de l’alphabétisation des régions du Poro, de la Bagoué, du Tchologo, du Kabadougou et du Folon ainsi que les inspecteurs de l’enseignement préscolaire et primaires, de responsables cafops et autres experts des régions susmentionnées, ont planché sur les thématiques relatives au sujet.
Au terme des réflexions et de l’évaluation de l’atelier, des recommandations ont été formulées par les participants et ce, afin d’une meilleure vulgarisation et appropriation des résultats des acquis scolaires des élevés de CE1 dans les 5 directions régionales de l’éducation nationale ciblées. Au nombre desquelles et, entre autres, l’équipement des établissements primaires en matériels pédagogiques et didactiques, l’achèvement des programmes au CP, la détection des élèves en situation difficile d’apprentissage, la programmation de séances de cours de soutien avec des fiches correctement élaborées, dissocier les projets des méthodes pédagogiques…Faire en sorte que l’entrée au cafop soit un concours et non un recrutement, asseoir l’autorité des acteurs-clé du système, mettre l’apprenant en confiance, accentuer l’implication des inspecteurs de l’enseignement préscolaire et primaire…etc…etc..
Pour Youssouf Coulibaly et Kouabo Nado Anne-Marie Fabienne de la direction de la veille et du suivi des programmes (Dvsp), les résultats de l’évaluation nationale des classes de troisième année du primaire (CE1) et leur pleine et entière application sur le terrain sont partie des priorités du Pr Mariatou Koné, ministre de l’éducation nationale et de l’alphabétisation (Mena).
Billy Kakao
