Le mercredi 28 avril 2021 à la salle de conférences L’évêque de la cathédrale de Korhogo, le réseau ivoirien pour la promotion de l’éducation pour tous (Rip-Ept) a ‘’soumis’’ le conseil régional du Poro, la mairie de Korhogo et la direction régionale de l’éducation et de l’alphabétisation (Drena) à un exercice. Celui d’un panel animé par ces trois entités, notamment par Adama Diawara, directeur général de l’administration du conseil régional du Poro ; Kouamé Kouadio Louis, secrétaire général de la mairie de Korhogo et le directeur régional de l’éducation nationale et de l’alphabétisation, Koffi Komenan Hyacinthe.
Et ce, à la faveur de la semaine mondiale d’action pour l’éducation (Smae 2021) autour du thème « Un an de Covid-19 : Donner la priorité à la relance de l’éducation pour éviter une catastrophe générationnelle ».Qui bénéficie du soutien du ministère de l’éducation nationale et de l’alphabétisation, de la campagne mondiale pour l’éducation (Cme), de l’ONG Oxfam, Ibis, du réseau africain de campagne pour l’éducation pour tous (Ancefa) et la participation du conseil régional du Poro et de la mairie de Korhogo.
C’est ainsi qu’il nous a été donné de savoir que de la période de 2019 à 2021, le conseil régional a réalisé 33 classes au primaire, 34 au secondaire ainsi que la construction de 6 bâtiments administratifs et remis 1 550 tables-bancs à plusieurs établissements scolaires. Pour ces trois années susmentionnées, c’est la somme de 1 172 000 000 qui sera consacrée au secteur de l’éducation par cette structure décentralisée.
Quant à la mairie de Korhogo, et toujours au titre de la période 2019-2021, elle entend construire 30 nouvelles salles de classes pour un coût d’environ 250 000 000 millions F CFA et offrira 300 prises en charge d’une valeur de près de 10 000 000 francs CFA aux élèves démunis de la commune.
Pour sa part, le patron régional de l’école s’est appesanti sur les stratégies de mise en application stricte des décisions gouvernementales de riposte contre la Covid-19 déployées, la désinfection des établissements scolaires avec le partenariat de la mairie, les campagnes radio pour la sensibilisation des cours à distance « Mon école à la maison », la visite des établissements primaires et secondaires pour vérifier l’utilisation des kits sanitaires et le respect des mesures barrières, la restitution de l’atelier de formation sur le renforcement des capacités des conseillers régionaux vie scolaire, pour assurer un espace scolaire assaini et protégé contre la propagation de la Covid-19 et bien d’autres actions pour le bon déroulement de l’école.
Président du conseil d’administration du réseau ivoirien pour la promotion de l’éducation pour tous (Rip-Ept), Gnelou Paul explique que « c’est en 2000 à Dakar au Sénégal que tous les Etats du monde entier ont pris l’engagement de promouvoir de l’éducation et qu’a été mis en place la faîtière des organisations de la société civile pour interpeller les gouvernants sur leurs engagements, sensibiliser les populations sur l’importance de l’école, à travers la semaine mondiale d’action pour l’éducation (Smae), initiée en 2003 »
Yacouba Ouattara, président comité Rip-Ept de la région du Poro s’en félicite et pour cause : « c’est un exercice qui permet de voir les ressources mobilisées par les collectivités territoriales et les réalisations faites à partir desdites ressources et juger de la suffisance ou de l’insuffisance tant des moyens mis à disposition que des réalisations elles-mêmes »
Billy Kakao
